Refleksi ‘Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 1: Intuisi dalam Matematika’

http://powermathematics.blogspot.com/2010/09/elegi-pemberontakan-pendidikan.html

DEVI MISWANTINA/ 12108241094/ PGSD 2012 (2F)

Dari artikel ‘Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 1: Intuisi dalam Matematika’ saya mengartikan intuisi sebagai hasil dari pengalaman- pengalaman, baik pengalaman belajar maupun bergaul. Intuisi merupakan suatu pemahaman atau pengetahuan yang tidak dapat dijelaskan kapan timbulnya intuisi tersebut. Fungsi intuisi sudah tidak perlu diragukan lagi. Intuisi dapat menghasilkan pengetahuan yang lebih luas. Anak dapat menggali pengetahuan sebanyak- banyaknya, mencari dan mengembangkan pengetahuan tersebut. Intuisi menunjukkan bagaimana cara berfikir anak karena keberadaan intuisi tidak terlepas dari pembiasaan. Perbedaan menyolok dapat dilihat pada anak yang dibiasakan berfikir benar dengan yang kurang dibiasakan perilaku demikian. Namun, sekarang ini baik orang tua maupun guru kurang menyadari pentingnya intuisi. Semoga seiring dengan berkembangnya pendidikan Inndonesia dapat menyadarkan semua pihak bahwa intuisi adalah penting adanya. Semoga bermanfaat.